PsyhologToday.Ru

Переходы — это слова, фразы или предложения, которые показывают связи между другими словами, фразами или предложениями. В этой главе мы рассмотрим переходы между разделами. О других типах переходов мы поговорим в 15 главе в разделе «Вербальная и визуальная адаптация».

Переходы между разделами — это развернутые предложения, связывающие основные части речи. Они могут подытоживать сказанное ранее и подводить к следующей важной идее. Такие переходы можно сравнить с туристическим гидом, они удерживают внимание аудитории в течение всей речи и нужны для того, чтобы публика ничего не упустила из внимания.

Переходы наиболее эффективны при соединении частей речи или основных пунктов. Например, предположим, что Кеннет произнес вступление к своей речи о восстановлении полировки стола и теперь собирается приступить к основным положениям. Перед тем как сформулировать первое основное положение, он может сказать: «Восстановление полировки стола — это процесс, состоящий из четырех ступеней. Сначала давайте рассмотрим первый из этих четырех этапов». Услышав этот переход, слушатели уже подготовились к восприятию формулировки первого основного положения.

Закончив излагать первое основное положение, Кеннет может использовать другой переход: «Теперь, когда мы выяснили, как очистить поверхность, давайте перейдем к следующей ступени». У вас может возникнуть опасение, что такие переходы утомляют, и публика подумает, что к ней относятся как к детям. Но это не так.

Переходы очень важны по двум причинам. Во-первых, они помогают аудитории следить за ходом всей речи. Если бы каждый слушатель мог затрачивать сто процентов своего внимания на каждое слово, возможно, и переход был бы не нужен. Но поскольку концентрация внимания аудитории подвержена колебаниям во время речи, некоторые слушатели часто просто «отключаются». Переход как бы подталкивает нас и говорит: «Внимание!».

Во-вторых, переход помогает нам запомнить информацию. Мы лучше запоминаем то, что слышим не один, а несколько раз. Хорошие переходы важны для письменного текста, но они еще важнее для устной речи. Если слушатели потеряли мысль, они что-то упустят и не смогут вернуться назад, как в письменном тексте. Используя переходы, оратор помогает слушателям следить за его мыслью и запоминать больше информации.

Аудитория лучше следит за ходом речи и запоминает ее, если мы предваряем основные положения, соединяя их переходами.

При составлении речи переходы записываются в круглых скобках при соединении основных частей речи.

Переходы

— слова, фразы или предложения, показывающие связи между другими словами, фразами или предложениями.

Разделы переходов

— развернутые предложения, связывающие основные разделы речи.

Переходы! между разделами подготавливают аудиторию к следующей основной идее.

Наблюдай и размышляй Рабочая тетрадь

Планирование основной части речи

В рабочей тетради под пунктом 14.2 составьте набросок вашей первой речи.

1. В верхней части страницы запишите цель речи.

2. Затем запишите тезис.

3. Выберите заголовки из вашего тезиса. Запишите в черновой форме основные положения. Пересмотрите формулировки основных положений так, чтобы каждое из них было записано в виде законченного предложения, было понятным, содержательным и имело похожую структуру. Основываясь на природе материала и особенностях аудитории, определите наилучший порядок основных положений (тематический, временной или логический). Если нужно, перепишите основные положения в выбранном порядке.

4. Запишите факты, экспертные мнения и другую информацию для раскрытия основных положений. Объедините похожую информацию. Организуйте материал так, чтобы каждый пункт содержал только одну идею.

5. Запишите переходы, подытоживающие предыдущее основное положение или предваряющие следующее.